Ações balizadas na Análise do Comportamento Aplicada- ABA
A ciência ABA auxilia no processo da criança com Transtorno do Espectro Autista a estimular as habilidades básicas para o desenvolvimento como sentar, aguardar, emparelhar,
Dentre os aspectos mais relevantes no Espaço Girassol é o trabalho de vínculo afetivo com o aprendente e com sua família, pois acreditamos que com amor, carinho e afeto, construímos bases sólidas e assertivas de desenvolvimento pleno.
A afetividade é fundamental em qualquer relação humana, para tal é preciso:
* Que o espaço psicopedagógico seja acolhedor, divertido e propício para a aprendizagem, contemplando as necessidades de cada um;
* Promover situações motivadoras de estimulação cognitiva;
* Estimular novos saberes e potencializar habilidades;
* Respeitar de forma digna, ética e responsável o desenvolvimento na sua individualidade.
Ao procurar o Espaço Girassol você será recebido (a) pela psicopedagoga, em que primeiramente realizará uma AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. É o ponto de partida para pesquisar o motivo da procura de atendimento nessa área. A profissional realizará a partir da queixa dos pais ou responsáveis uma pesquisa sobre o desenvolvimento do(a) aprendente, descobrindo déficits, traçando metas de curto, médio e longo prazo para as intervenções, caso sejam necessárias. Além de realizar encaminhamentos para demais especialidades, conforme o que for assinalado neste processo.
Tendo em vista que o centro de todos os esforços são pensados no aprendente e sua relação com o mundo de forma a acontecer de fato a inclusão plena, o Espaço Girassol estimula e reforça o vínculo com os pais ou responsáveis, haja visto que trabalhamos em prol do desenvolvimento positivo desse sujeito nos diferentes contextos de sua vida. A família é nosso braço forte, pois é a grande formadora de seus filhos, e buscando uma continuidade nas aprendizagens conquistadas, está a orientação parental, para:
* Promover a interação saudável entre pais e filhos em um ambiente saudável e positivo;
* Desenvolver estratégias adequadas para lidar com comportamentos desafiadores, apoiando o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos assistidos;
* Auxiliar os pais ou responsáveis a compreender as necessidades específicas de seus filhos e quais condutas são adequadas para o manejo diário.
Realizada a avaliação psicopedagógica, a profissional da área foca em promover habilidades e competências necessárias para o desenvolvimento pleno do aprendente, considerando:
*Contexto histórico e social do aprendente;
*Fomento de vínculo entre aprendente-psicopedagoga, aprendente-espaço de aprendizagem, aprendente-metodologias, aprendente-objeto de estudo;
*Desenvolvimento de aptidões básicas para a aprendizagem
.
Quando ocorre uma dificuldade de aprendizagem seja ela na infância, na adolescência ou na vida adulta.
Podendo ser por fator social, físico, emocional, falta de atenção, dificuldades na leitura, escrita, conhecimentos matemáticos, desinteresse pela escola, atrasos no desenvolvimento, dentre outros entraves cognitivos.
O tratamento é feito a partir de uma avaliação de pré-requisitos, conforme o motivo da queixa. Sendo rastreadas as dificuldades, planeja-se objetivos e metas para iniciar as intervenções.
Transforme dificuldades em aprendizado! Conte com a expertise da Psicopedagoga para orientar e estimular o crescimento.
Trabalhar na intervenção dos déficits de aprendizagem, no processo de aprendizagem.
Assimilar e construir seu conhecimento em diferentes aspectos, tendo como resultado um melhor aprendizado, e com isso melhora a autoestima, o reconhecimento de habilidades, o desenvolvimento cognitivo, a estimulação da produção de conhecimentos em área escolar, afetivo, social, e a superação de traumas relacionados ao processo de aprendizagem.
A ciência ABA auxilia no processo da criança com Transtorno do Espectro Autista a estimular as habilidades básicas para o desenvolvimento como sentar, aguardar, emparelhar,
O universo encantado dos livros promove o desenvolvimento de habilidades como: autoestima, percepção de mundo, desenvolvimento da oralidade, estímulo à escrita e ilustrações.
A psicopedagoga avalia e acompanha a criança ou adolescente com TEA na sua aprendizagem, investiga os seus comportamentos e até mesmo elabora estratégias para realizar
Acredita-se que o Tangram tenha sido inventado na China, sendo que é um recurso para estimular o raciocínio, imaginação, formas geométricas, cores, atenção, concentração e
A interação social mediada dentro do contexto terapêutico estimula o processo cognitivo, afetivo e social.